为贯彻落实中央“基层组织建设年”活动精神，深化提升创先争优活动，增强学院所有学生党员及教职工党员干部的理想信念和宗旨意识，加强学生党员队伍建设和教师职业道德建设，激发工作学习的政治热情和内在动力，根据省委创先争优活动领导小组办公室和省委高校工委部署要求，我校作为全省2所高校试点之一，决定在全校党员中开展“信仰、信念、信心”主题教育活动，我院为响应这一号召，现制定如下实施方案。
一、指导思想和原则
开展“信仰、信念、信心”主题教育活动的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出高校特点，贴近师生实际，以“坚定共产主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，坚定科学发展、创造美好生活的信心”为目标，以学习实践社会主义核心价值体系为主线，以“加强理论武装，强化党性教育，增强素质能力，发挥模范作用”为重点，不断增强基层党组织的凝聚力、创造力，保持党员队伍的先进性、纯洁性，推动创先争优活动取得新成效，为实现创建国内一流综合性师范大学的办学目标提供坚强保证，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
开展好这次教育活动要重点把握好理论联系实际、务求实效，正面教育为主、开展批评和自我批评，突出实践特色、注重与党的建设相结合，发扬党内民主、走群众路线等四项基本原则。
二、目标要求
（一）进一步坚定广大党员的信仰、信念、信心。引导广大党员全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的精神实质和科学内涵，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，最大限度解决当前部分党员师生中存在的信仰缺失、信念模糊、信心不足等问题。引导广大党员旗帜鲜明地坚定马克思主义信仰，矢志不渝地走中国特色社会主义道路，满怀信心地投身改革开放和社会主义现代化建设伟大实践。
（二）进一步提升广大党员的素质、能力、形象。坚持学习与实践相结合，切实把学习教育成果转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、破解发展难题的实际能力、促进科学发展的具体措施，使广大党员高举旗帜更加自觉，工作学习更加努力，先锋作用更加突出。
（三）进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。以主题教育活动为契机，深入推进学习型党组织建设，大力营造和形成重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，完善多层次、多渠道的党员经常性学习教育体系，建立健全党员教育、管理、服务长效机制，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，推动创先争优活动向深度和广度发展。
（四）进一步强化科学发展的自觉性、坚定性、能动性。把开展主题教育活动与解决影响学校科学发展、事关师生切身利益的突出问题和热点、难点问题结合起来，进一步密切党群关系，使各方面的积极性、创造性得以充分发挥，形成推动学校改革攻坚的强大合力，激发推动学校科学发展的内生动力，扎实推进学校第七次党代会精神和“十二五”发展规划的贯彻落实，促进各项事业实现新飞跃、开创新局面。
三、着力解决的突出问题
在“信仰、信念、信心”教育活动中，要着力解决好“四个方面”的突出共性问题：
一是理想信念动摇。突出表现在：理想信念淡薄，政治觉悟降低；世界观、人生观、价值观改造不够，追求物质、精神空虚;奉献意识不强，进取心不足；敬业精神不强、学习劲头、活力不足，工作敷衍应付、教学水平不高。
二是政治思想消极。突出表现在：缺乏理论学习兴趣，对党的基本路线、方针、政策和重大决策部署了解掌握不够、贯彻落实不力。
三是发展信心不足。突出表现在：推动学校科学发展、提高教育教学质量的责任感、紧迫感不强，缺乏进取精神；遇到挫折，容易“打退堂鼓”，缺少持久高昂的干事创业激情；对影响学校科学发展的瓶颈，缺乏创新实干和攻坚克难的勇气与魄力。
四是宗旨观念淡薄。突出表现在：缺乏生本思想和责任意识，价值取向发生偏离，学生党员不讲奉献，拜金主义、享乐主义有所滋长，教工党员不能切实为学生排忧解难、不能专心致力于教育教学工作。
每位党员，对照存在的突出问题，并针对自身存在的个性问题，认真查找存在的具体问题，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，切实增强教育活动的实效性。
四、方法步骤和具体要求
“信仰、信念、信心”教育活动从2月份开始，到7月份结束。教育活动分学习提高、宣传实践、整改评议三个阶段进行。
（一）学习提高阶段（2012年2月下旬到3月下旬）
搞好筹备和动员部署是保证教育活动高标准、高质量推进的重要前提。我院应结合创先争优活动，及时成立开展“信仰、信念、信心”教育活动领导小组，并抽调党员精干力量组成办公机构。在广泛征求各方面意见、认真调查研究的基础上，制定切实可行的实施方案。三月初，召开学院动员大会，党支部书记面向学院党员学生及党员教职员工作动员报告，进行深入思想发动和部署。要确保全体党员参加，并吸收入党积极分子和一定数量的群众代表参加。
加强学习是坚定信仰、信念、信心的基础。要紧密联系党员的思想和工作实际，在学院掀起新一轮理想信念教育热潮。
开展“明三信，讲善念”理论学习活动。系统学习中国特色社会主义理论体系，科学解答难点、疑点问题，坚定理想信念，树立发展信心。将《中国共产党章程》，毛泽东《星星之火，可以燎原》，邓小平《建设有中国特色的社会主义》，江泽民《在中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，胡锦涛《在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的讲话》、《在第十七届中央纪委第七次全体会议上讲话》，十七大、十七届历次全会精神、及全国、全省组织工作会议和各级教育工作会议精神、教育法律法规、教育规划纲要等列为必读篇目，坚持党员学习全覆盖，制定学习配档表，保证学习实效。
学习过程由我院“三信”教育活动领导小组带领各年级党员、预备党员及部分入党积极分子进行系统学习有关章程与文件，学习过程中年轻的学生党员和积极分子可就学习内容向老党员进行提问交流，学习过程中可组织小型演讲或知识竞赛等新颖学习形式的学习活动，杜绝形式化的理论学习，真正做到全面系统地理解中国特色社会主义，从而加深身为一名共产党员的光荣使命，坚定身为一名共产党员的理想信念。
（二）宣传实践阶段（2012年4月上旬至6月中旬）
“知党恩，存善心”学习实践活动。深刻回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，培养党的深厚感情，坚定跟党走的信心决心。
1.开展“缅怀革命前辈，弘扬爱国精神”清明节主题活动。与学院青年志愿者协会共同组织在清明节当天去往英雄山对济南战役纪念馆进行参观学习，重温入党誓词，切身感受峥嵘岁月，反思今天的幸福生活来之不易，并为烈士进行扫墓和献上鲜花表达缅怀之情。
2.举办“忆红色经典，讲爱国故事”红色故事会主题活动。注重发挥老党员、老干部优势，与青年党员和在校学生结成对子，以情景剧、朗诵、小合唱等多种方式相结合讲述红色故事，号召全体师生以英雄人物为榜样，感受革命信仰的伟大力量。
通过组织一系列学习实践活动，引导广大党员系统了解党的艰辛历程，知党情、感党恩，增强认同感、荣誉感和使命感。同时影响周围群众学生和教职工，积极参与其中。
“树三信，行善举”义务劳教宣传活动。
1. “地球一小时”环保活动
作为一个具有鲜明社会价值和特色的学院，配合2012年“地球一小时”活动的主题“每个人心中都有位环保家”，我院党员与青年志愿者协会携手进行一次校级的宣传活动，呼吁大家在3月31日这一天的20：30到21：30主动关上宿舍楼不必要的电灯，来表明我们对应对
气候变化行动的支持。为了突出我院对于“低碳”这一理念的倡导，这一天所有党员将对此项倡议进行广泛的宣传，来倡导全校师生响应“地球一小时”，以小我影响大我，激发每个人的心中那个环保家的责任感，共同为保护地球贡献力量。
环保宣传活动，是我院的特色活动。在整个实践过程中，将各年级党支部的党员分成三个小组，推选出一名小组长带领组员进行自由实践学习，实践形式不做具体的限制，目的在于发挥各党员干部和党员的主观能动性和社会责任感，将我院对于“低碳生活”、“可持续发展”、“循环利用”等环保提议的支持与倡导进行多种形式的宣传。同时，也可进行身体力行、丰富多彩的活动形式，如义务清扫、废物利用、回收物品制作比赛等。
2.开展党员义务劳动和志愿服务
大力弘扬“团结、奉献、求实、创新”的精神，组织学院党员与志愿者队伍在五一劳动节义务清扫教学区及校园人工湖等，六月份的儿童节前往崮云湖街道幼儿园对那里的农民工子女进行“关爱你我他”的主题义教活动，端午老人节与长清区的敬老院的老人们欢度佳节，通过这一系列实践活动，使广大党员同学感受自身人格的成长和品行的加强，增强所有党员同学的使命感与认同感，并将这种奉献与关爱的良好风气带到校园中，引领广大学生群众争楷模、做标兵，刻苦学习，奋发成才，奉献社会。
（三）整改评议阶段（2012年6月下旬至7月上旬）
整改评议工作的好坏，关系到整个教育活动能否真正取得实效。要以解决问题为根本，坚持群众满意标准，立查立改、边学边改，以早改、真改、快改的实际行动和效果取信于民。
开展“讲三信、做善人”模范评优活动。根据实践过程中各党员活动小组在实践中的具体表现，在总结大会上由各小组长进行汇报总结和活动点评，无论是活动中的感受还是学习过后的领悟，在所有党员中进行广泛的交流和沟通，使所有党员的意识得到广泛提高，并对积极分子和广大学生群众产生积极的影响。对于活动中表现突出的个人和小组，在总结大会上进行表彰和鼓励。同时，结合工作实际及实践活动的表现，选出一批先进人物。积极发挥老党员和先模人物的示范带动作用，通过先模人物表彰会等各种形式宣传先进典型和事迹，在广大师生中形成崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。不断深化党员活动内容，展示广大党员的良好素养，使广大党员在活动中受到教育和启迪，不断提升党员队伍的形象。
最后，由“三信”教育活动领导小组对党员实行全覆盖点评，并确保“点”出方向、“评”出实效。点评时，要认真听党员情况汇报，实事求是地肯定成绩，指出存在的问题，提出改进意见，明确努力方向。针对党员剖析是否深刻，问题是否找准、承诺是否兑现，帮助分析不足、明确改进方向。
每位党员要认真总结工作中的好做法、好经验、好典型，查找工作中的不足，提出改进的意见建议，形成活动总结报告，学院审查把关，并将总结报告进行及时的交流讨论。
四、组织领导
学院要切实把开展“信仰、信念、信心”教育活动作为一项重大的政治任务，摆上重要议程，加强领导，统筹安排，精心组织，切实抓紧抓好。
（一）加强领导，落实责任。学院成立“信仰、信念、信心”教育活动领导小组，下设学生党员负责人，负责对整个主题教育活动的组织和指导。各党小组组长为直接责任人，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。
（二）精心谋划，统筹安排。学院要统筹安排 “信仰、信念、信心”教育活动各个阶段、各个环节的工作，确保有机衔接、有序推进。要正确处理好教育活动和推动当前各项工作的关系，做到围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排，真正做到两手抓、两促进、两不误。把调动师生的积极性和创造性，增强活动的吸引力和感染作为一项重要内容，融入到整个学习教育活动的全过程。时间安排上，要统筹科学，时间服从质量；力量调配上，要抽调精干力量，确保工作需要；工作摆布上，要突出重点，全面推进；信息传递上，要及时准确，为教育活动的决策提供可靠依据。
（三）强化宣传，树立典型。要抓好“信仰、信念、信心”教育活动的宣传工作，大力宣传开展教育活动的重要意义、总体要求、方法步骤，宣传教育活动的成效和好的经验做法。要积极开展典型宣传，选出宣传一批实践党的根本宗旨的优秀党员和模范党员干部，以典型引路推动教育活动深入开展。
